在我們的耳朵不能正常為我們的身體工作的時(shí)候，我們選擇了使用人工耳蝸來彌補(bǔ)自己對聲音的缺失。

　　人工耳蝸是一種能夠替代人耳功能的電子裝置，在全身麻醉的手術(shù)情況下植入頭部耳區(qū)。人工耳蝸可以幫助佩戴助聽器已無效的重度、極重度耳聾的成年人和兒童恢復(fù)或提供聽的感覺，提高與外界溝通的能力，大大提高生活質(zhì)量。

　　人工耳蝸的使用是需要一定條件的，并非對所有的患者有效，是否適宜使用，需要經(jīng)過專科醫(yī)生的檢查確定。另外，人工耳蝸的植入以及其后的系統(tǒng)治療和康復(fù)訓(xùn)練，所需花費(fèi)都十分昂貴，需要具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，“天使聽見愛”正是這樣一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)去幫助一些沒有能力負(fù)擔(dān)得起的聽障兒童重獲聲音的公益基金會(huì)。

　　※人工耳蝸和助聽器是一樣的嗎？

　　是不一樣的。助聽器是將聲音放大，幫助耳聾患者聽到聲音，起的只是一種放大的作用。而人工耳蝸可以繞過受損的內(nèi)耳，將聲音產(chǎn)生的電脈沖送到相應(yīng)的電極，直接刺激聽神經(jīng)纖維，使患者重獲聽力，是一點(diǎn)是助聽器所辦不到的。

　　※人工耳蝸植入錢需要做哪些?？茩z查？

　　由于人工耳蝸及聽性腦干植入的手術(shù)有較嚴(yán)格的適應(yīng)癥，所以手術(shù)前必須做一下的檢查：

　?、俟哪わ@微鏡檢查。

　?、诩円粢约罢Z言識別聽力檢查評價(jià)殘余聽力情況。

　?、蹤z查助聽器的調(diào)試情況，在調(diào)試滿意的情況下評價(jià)殘余聽力情況。

　?、芸陀^聽力檢查，包括耳聲發(fā)射檢查、聲導(dǎo)（阻）抗測試、聽覺腦干誘發(fā)電位測試、鼓岬電刺激試驗(yàn)等。

　?、萸巴スδ軝z查。

　　⑥影像學(xué)檢查，包括高分辨CT及核磁共振。

　?、呱ひ魴z查。

　　此外，醫(yī)生還會(huì)根據(jù)患者的交往能力、期望值、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)能力以及心理狀態(tài)等。

　　※什么樣的耳聾患者適合接受人工耳蝸的植入？

　?。?）成人患者

　　①雙側(cè)重度或者極重度感音神經(jīng)性聾，且為會(huì)講話后的聾，即語后聾。

　　②選配雙耳助聽器后，幫助無效或極小。

　?、塾跋駥W(xué)檢查，受者耳蝸對植入電極無禁忌癥狀，乳突對植入接受的刺激器無禁忌癥狀。

　?、苁苷叩墓尼惦姶碳ぴ囼?yàn)結(jié)果應(yīng)為陽性。

　?、葆t(yī)學(xué)檢查，受者對全麻手術(shù)及術(shù)后訓(xùn)練無禁忌癥狀。

　?、奘苷叩男睦砑扒楦羞m合接受此手術(shù)。

　?。?）兒童患者、

　?、倌挲g要在18個(gè)月以上。

　?、陔p側(cè)重度或者極重度感音神經(jīng)性聾。

　　③選配雙耳助聽器后幫助無效或極小。封閉式語言辨別得分為機(jī)會(huì)只。

　?、苡跋駥W(xué)檢查，受者耳蝸對植入電極無禁忌癥狀，乳突對植入接受的刺激器無禁忌癥狀。

　　⑤醫(yī)學(xué)檢查，受者對全麻手術(shù)及術(shù)后訓(xùn)練無禁忌癥狀。

　?、藜覍偌盎純簯?yīng)對術(shù)后的效果抱有實(shí)際的期望，并愿意參加康復(fù)訓(xùn)練。

　?、呋純簩⒁钥谡Z作為交流的主要方式，并接受聽覺或者口語為主的教育計(jì)劃，家長必須認(rèn)同。

　?、嗫赡艿脑?，年長的患兒可做鼓岬電刺激試驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)為陽性；也可以測試患兒佩戴助聽器后的聽覺反應(yīng)，用以確定聽神經(jīng)的功能。

　　※什么樣耳聾患者不宜接受人工耳蝸？

　?、俣伻笔Щ蛘呗犐窠?jīng)缺失者。

　?、谥卸腥菊撸宄≡詈罂梢灾踩?。

　?、蹏?yán)重的精神疾病患者。

　?、車?yán)重的智力障礙者。

　?、輿]有可靠的術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練條件，缺乏用人工耳蝸進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的能力。

　　人工耳蝸植入對于年齡沒有絕對的上限，醫(yī)生會(huì)根據(jù)其自然生理年齡以及學(xué)習(xí)能力來進(jìn)行綜合判斷。

　　兒童在進(jìn)行了一側(cè)的人工耳蝸植入后，一定要讓聽覺稱為兒童生命中智力組成的一部分，要讓兒童的社會(huì)交往能力以及語言能力得到發(fā)育并且逐漸得到改善，在語言發(fā)育過程中，兒童與其社交伙伴之間的情景溝通對語言發(fā)育有重要意義。